督查从哪里“入门”？

      一、需要“三种激情”。即兴奋的激情；战斗的激情；期待的激情。
* a* {/ n6 c' U! y6 k/ O      所谓“兴奋的激情”：接到任务时（大多时候，是自派任务）应有的，确保进入状态，快！
, p0 n& u7 f! E  C2 p+ J# [; K* C      所谓“战斗的激情”：过程中吃的苦；务求胜利；连续作战，自已掌握工作节奏。
2 i' _' l$ _3 C& w      所谓“期待的激情”：工作孕育、淬炼、出炉的过程，单调，又枯燥；只有心中有“一种创作的动力”，才能保持这种热情。
) J! Y* t( ?! W" _! x7 K% K! _' C     二、需要“一定的表达”。要求“准确、直白、优美、清晰、深刻、凝炼”。
5 E! v$ P# z5 [$ p8 \! K. H     准确，就是“一语中的”；
. y  i/ e* U. e2 G4 J- S: Z     直白，就是不拐弯，直截了当，开门见山；
     优美，即充满力量气息，让人得到启发，受到鼓舞；
& @. m$ B8 x2 ?4 x! Q  L+ p     清晰，无空话，套话，废话；
     深刻，有思想，有穿透力，有见解，有针对性；
5 `9 e  |6 C6 {9 T& y! v5 T, i1 R  s- ~     凝炼，可概括为“意则期多，字则期少”。
     三、需要“问题发现心智”：从无疑处有疑；从看似“闭合应然”的体系中，发现隙缝。——能在他人所忽视的地方，发现（找到）或阐述问题的倾向性；
     四、需要“几个工作点”：制高点（出发点）、中心点、连接点、平衡点、支撑点。
     制高点，是思考问题的角度是什么；推进（推动）问题的“着力点”是什么？——心中有数；
8 q7 i& ?5 W  ^. t% F, _1 ]     中心点，最想突出什么？最想说说明什么？或最想解决什么？——心中有答案；
0 ~1 \) X6 _% v1 j5 v     连接点，工作层次（先易后难？先中心后两边）；工作连贯（前脚与后脚的衔接与跟进，前因后果的逻辑？）
     平衡点，对“每个区？每个车间？每个工序？每个问题？”笔墨多少，比例大小，（可考虑）黄金分割点；
+ d. M3 Z. `! k5 ?. @     支撑点，运用一些科学数据，或规律性。

真正的短实新，很有启发。