2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
) Y; k' N% w/ d5 l公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

& m* m2 s7 x# ]  @例一：

一、常思发展之策，坚持干事创业；
8 }: ^! v6 O1 Y# j# g6 _7 g二、常怀学习之心，坚持修身求知；
, C8 Z& E, S; N( F7 N$ z3 Z3 B8 W三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
$ Y/ D5 ]* J/ ]2 S9 _) R+ e; ~0 S) Z评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
" [" I3 z: H4 E$ r
例二：
! T: u8 Y1 c3 B
一、虚心学习，以识修身；
6 n2 n+ h3 n! p5 g9 b& V- V二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
) n8 x0 c8 h  o/ O3 [' h9 S评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

: ~9 P3 k% Y1 j. K' H一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
9 J7 F4 {$ V; p2 N二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
& o0 o( C. o/ F2 |. e# x三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
4 w, h3 _3 N5 s0 x8 {四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

$ e( W: o3 O% v例四：

* Z0 ~" n, {7 e, q  ?- w一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
3 k- y9 p0 S2 w/ z1 ^三是塑造公道正派的形象。
# B& I# U, l8 L! m) i( p3 ^评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：

, o1 ?% ]9 s0 M$ q8 O2 Q1 w. x一是真抓；
, C" j. z1 R- o9 Z" p二是亲抓；
2 n  J, }' N- [三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
2 V# ?% z, z- e# a" b$ }
* p- L! Z) @- c1 H1 _3 Q4 b例六：
! D( \. K8 V( x2 Q) F# U; E
一、要求很高，但认识要更高；
7 N. D" I+ w. B1 d, W: Y2 l& ^二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
) I& Z# i" g. d3 B! L评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：
! C) ]- b0 y. I) V
4 k; b6 {6 p; O- U一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
/ _" ^& ]0 @" r3 ^2 f1 g三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
# h" Y3 P1 t* R$ c评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
* ]. h! |& j. p2 z2 E8 z4 N三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

7 J2 B) b/ X2 S0 X例九：
$ Q. F& r% C/ J0 S, @
  \! b: w+ i# b( C# W; G7 h$ [7 j5 L( l一是尽职尽责保稳定，
' K5 k! X% X/ G. w/ C$ P二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
, @  z% P8 h  w9 C& o- X评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容
& M8 ?6 G3 O. u0 g/ j
* }8 n- R9 t4 L5 \7 s
例十：
& A/ s; {5 \1 c) _$ n1 e7 o' S
+ |8 W, B* W1 z0 ~一是强化监督。
* L: d1 Z  f7 i6 P二是细化要求。
三是量化考核。
8 x; `$ w7 {! }5 w& v) C) C四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

7 S) x3 ?3 t! J8 l, F  p例十一：

  C. K! G) V9 U8 h* s0 v一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

" O; S0 t. L5 D( @- r/ ]# ^* C例十二：
9 O; A- E- p. _7 t7 O! @
全方位组织。
2 F% [+ x/ T& z  V全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
8 U, Q( @+ o5 x& k6 B8 k7 q* I
例十三：
+ m6 s9 W) f- c4 [2 |9 p
) Z2 P. t8 h2 S* R7 d  y/ t用定位找准坐标点；
. r1 H5 T; d- I! k1 m. B用规划强化着力点；
9 P* G2 A2 ]8 t6 b% {% [用创新营造闪光点。
- C9 n3 i( h. A  Z5 ~- I% X评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
7 k  M" Q% [% u1 G  t
例十四：

一要常打思想“免疫针”；
' e' K  e+ _! z8 F: ^# b二要构筑制度“防火墙”；
( b0 i, q& @% j7 V2 u- s( S  ^三要强化监督“紧箍咒”；
' w& Z' p9 x8 c/ [$ s3 L四要重用法典“杀手锏”。
4 W6 c0 F& r/ x! ?, B评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
! N) N! T7 B( b
9 v4 F/ l4 t( o  d- X! q7 n回顾过去，既有成绩，也有问题；
* ]6 S, ^! n% f5 W5 F1 w3 o立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
- n& v! z2 Q9 k6 ~' X* j评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
  g+ N# S$ m7 S* y$ E; C
例十六：
+ y4 r+ a) V. q7 o* X: i5 c  N
; g6 O6 V" P2 T4 k' P( o乐于多作贡献；
善于分工合作；
% S7 ]! m; M3 D敢于坚持原则；
富于创新精神。
* W8 f1 Y8 I# A  `4 t; c8 [9 t+ W4 Y4 |评点：亮点在于四个“于”。
  ~' t8 t2 s1 g& ?7 Z' K& T
# }$ M: k, D6 s* r6 R- U2 s上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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