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一门心思，两个抓手，三年时间，四个数字，五件实事。

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我们为什么要到XX村来学习XX的事迹？* F6 v. k4 C. u/ F
XX是个老的典型，但有新的解读，XX是个老的代表，但有新的启示，XX是个老的先进，但有新的借鉴。" \# ^1 c: P6 q5 f6 v- q8 x
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9 [5 j; l: {* y6 C; _- z一门方言，两种角色 ，三年时间，几个数字，五件实事。
3。我们的党员要求要高一点。

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1，我们为什么要到XX村来学习XX的事迹？
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真抓实干创新巧干埋头苦干加速打造发展新增长极
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: l% C: ~% K5 g0 t以大平台大项目建设为突破口，积极扩大有效投资和发展空间；6 K2 H$ {4 d& P! {
' Z7 ^- O. }4 _$ D0 g9 Q以质量和效益为中心，全面推进产业转型升级；
  K, A5 s$ L1 C/ w+ u* g以“三治理一提高”为主抓手，强化城乡环境治理；7 s' ^* n9 Y2 @. f: }
' q: `, m" b" d5 b; U( V- e$ q以深化改革为动力，增创投资服务环境新优势；
以党的群众路线教育实践

为什么要到XX村来学习XX的事迹？
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