小标题怎样展开
' F9 P u' K0 u' x5 `0 A
& V* h7 |0 `) B( G5 B(网络图片)8 S }2 y. I' F' _# `9 {
写文章时,我们往往有这样的感觉,就是大标题似乎好写,小标题难写,特别是难以展开。- t6 x! J1 \' [9 ] d, W
为什么说大标题好写呢?大概是因为,一则,在动笔写正文前,我们列有提纲:一级标题写什么,二级标题写什么,三级标题写什么,我们心中有数。二则,标题大了,容量大,内容丰富,侧面多,可以正面写,反面写。层次多,可以回顾过去,展望未来。
0 Z& K0 p( h; V! q* d& o8 S4 f
& i1 I j! c+ u s8 w2 Y4 B J1 L 而小标题就难写了,一是可能我们列提纲时,顾及不到这些小的地方,二是小标题往往容量小,打眼一看,如一汪清水,清彻见底,明明白白,不用多作阐释。
' y, e- E/ w$ j+ d- S) ?7 d, Z$ b* K' Y- t* t7 T3 s( Y
- c6 P! k s7 l( K+ a; _ 其实,螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中,谈到怎样积累“公文模板”时,这样写道:“我们要做个有心人,一是在日常工作中注意总结和积累,二是注意向身边的同事们请教学习,三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢,一方面,感到似乎说清楚了,同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么,言犹未尽之处是什么呢?
- S% H/ `+ n, [1 T% c% K. J7 ?- D' z1 S. O0 v/ f
“一是在日常工作中注意总结和积累”,这是从正面说的,再多说就累赘了。我想到,有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么,就从反面予以展开。
1 C2 I2 ~# S. a0 L! e+ \- G8 G: ~5 E% W
“二是注意向身边的同事们请教学习”,那么学什么呢?我又想到,善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开,强调向老笔杆子学习。
$ X* E. Y% d; k. Z
2 V; u6 e/ o3 X8 | “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”,我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐,修改时予以补充,提醒同志们要注意鉴别、修正。
" l6 L8 }8 J( V8 R+ x5 ]+ L9 J. C
' R' ^( ]$ A- G- B, L 另外,写文章要看对象,看人说话,因人而异。对资深老秘们来讲,我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径,一看便知,自然无需多言。我的这篇文章,主要是为新手写的,便需进一步解释。
+ K. i& I ?5 t2 s3 D. g9 Y/ p) @: f& I% v
于是,我就把这三句话作为小标题,或者说是段首语,在修改时予以展开:
1 v. z% ?. R; B. m
# H, P$ [; i: j( w% _$ x) o9 s6 @( B
7 g' d1 S& M& S c7 ?, B
上文关于“小标题怎样展开”的体会,对写小文章,小题目也是适用的。一孔之见,聊供参考。$ X& C' S0 E/ q8 I- Y! P
7 F- j) D+ t* \- n* M7 ^# \
2014.3.7于长安茅庐
/ n& G( d: B& g0 q& Z1 }# ], B2 Y4 I1 N6 e
( h+ V I3 i' D5 L( o5 ?0 I6 F" {" K
|
|