“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b
8 {1 E* o; C) o4 b0 O5 K) H8 k% F" Y/ q* ` m
大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。8 Y& l1 N5 L" F% ~: j: [
' T0 t7 i& d1 P1 L. N, ~1 [- q# }
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r
) m1 q; H3 Q0 w( @! u! n8 ~' t0 P p# A9 E7 K& s4 [9 E" B
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D
/ w% g5 o' o, S# J8 X0 z; x6 d. |, O/ s$ `: G( F( O
6 r9 I$ c* K* c0 Z; O& y 四懂:( d) j3 a& ?2 R# G b& U% S* g" U4 U1 i0 k
' n2 l z6 e+ r/ L. J
; [ B& U% R4 Y8 B( G# A s! c 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [8 }/ i9 u# |5 r. l+ z( r. W
& M: ?3 t. p8 Q3 x9 z2 } 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \ ^3 s$ }9 @4 G" l
, k& @9 b9 i# a0 J
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。# r4 I+ c! u2 [. i* p0 p
5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C0 x: l3 G% d4 j' A
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^6 }0 U, c8 s1 K8 v: W
9 \$ H I/ F; q
/ _3 w) d7 m7 p三会: |